Siswa Dihukum Karena Pakai AI untuk Buat Tugas, Orang Tua Gugat Sekolah

Beritasaja.com - Jennifer dan Dale Harris, orang tua seorang siswa di Hingham High School, sebuah SMA di Massachusetts, Amerika Serikat (AS), menggugat putra mereka.

Musababnya adalah anak laki-laki mereka dihukum dengan cara mengurangi nilai, karena diduga menggunakan teknologi informasi kecerdasan buatan/artificial intelligence () untuk membuat tugas.

Pihak guru menganggap putra Jennifer dan Dale berbuat curang karena menggunakan AI untuk menyusun tugas makalah mata daftar sejarah.

Tidak disebutkan, aplikasi atau layanan berbasis AI apa yang digunakan siswa tersebut.

Menurut gugatan yang diajukan ke pengadilan tingkat federal, Jennifer dan Dale mengatakan bahwa anak mereka hanya menggunakan AI untuk membantu menyusun kerangka dan melakukan riset awal tentang seorang aktivis hak-hak sipil.

Mereka menegaskan bahwa penulisan tugas akhir dilakukan secara manual, lengkap dengan daftar pustaka dan catatan kaki.

Baca juga:

Orang tua tersebut tidak terima dengan keputusan sekolah yang menurunkan nilai mata pelajaran sosial anak mereka menjadi C+, dan melarangnya menjadi anggota National Honor Society (NHS).

NHS merupakan organisasi bergengsi yang memberikan penghargaan kepada siswa pengajaran menengah atas yang berprestasi.

Mereka yang tergabung dalam organisasi ini berpeluang diterima di universitas terkemuka.

Nah, hal ini menjadi kerugian bagi anak Jennifer dan Dale.

Sebab, anak mereka mendaftar ke perguruan tinggi elit di AS, termasuk Standford University.

Dalam gugatannya, Jennifer dan Dale mengatakan bahwa putra mereka adalah anak berprestasi di bidang akademik, dibuktikan dengan IPK tinggi, skor SAT atau ujian akademik siswa sebesar 1520, dan nilai sempurna di ACT atau ujian penerimaan perguruan tinggi.

Ia juga atlet dari tiga cabang kebugaran jasmani.

“Mereka mengatakan bahwa putra kami curang dalam pembuatan makalah, padahal bukan begitu kejadiannya,” kata Jennifer, sang ibu.

Ia mengatakan kebijakan penggunaan AI di pengajaran anaknya tidak jelas dan tidak adil.

Mereka berusaha untuk memperbaiki nilai putra mereka.

Mereka menilai hal ini merugikan putranya.

Sebab, hal ini memperkecil peluang anaknya masuk ke Standford Univeristy.

Selain itu, hal ini dinilai bisa mengurangi prospek pendapatan putra mereka di masa yang akan datang.

Di sisi lain, Hingham High School memiliki pedoman, yang di dalamnya turut mencakup soal penggunaan AI.

Baca juga:

Dalam pedoman itu, disebutkan bahwa "penggunaan perangkat yang "tidak sah" selama penilaian (ujian atau tugas)" dapat dianggap sebagai kecurangan atau plagiarisme.

Kegiatan yang termasuk plagiarisme dan kecurangan, akan dipertimbangkan sebagai "masalah kedisiplinan", yang konsekuensinya adalah pengurangan nilai pada tugas yang "dicurangi".